한성대 인식 | 한성대학교 개교 50주년 기념 새로운 학사복 공개 인기 답변 업데이트

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2022년 한성대학교 개교 50주년을 맞아, 한성대학교만의 특징이 담긴 새로운 학위수여복을 공개합니다.
새롭게 변경된 학위수여복은 ‘학사복 디자인 공모전’에서 수상한 학생들의 아이디어를 기반으로 하고 있으며, 패션학부 안현주 교수님과 윤진아 교수님의 도움으로 마무리되었습니다.
한성대 재학생들이 이 학사복을 입고 졸업하여 더 밝은 미래를 향해 가기를 기원합니다.

#한성대 #개교50주년 #학사복 #학위수여복 #졸업식

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대학 급간에따른 현실에서의 객관적인 인식 팩트.fact – 한성대 …

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Source: m.dcinside.com

Date Published: 2/12/2021

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한성대학교 – 나무위키

한성대학교 – HANSUNG UNIVERSITY (HSU) 한성대학교는 서울특별시 성북구 삼선동에 위치한 4년제 종합대학교이다. 학교의 위치가 한양성곽 바로 아래 …

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Source: namu.wiki

Date Published: 3/15/2021

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컴x)한성대 공대 인식이 어떻게 되나요? – 에펨코리아 모바일

가마솥탄지도 제가 지금 한성대 컴공 합격이여서 가기전에 뭔가 준비하고 싶은데 이 시간에 뭘 하면 … 근데 사람들 인식이 궁금해서 물어봤어요.

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Source: www.fmkorea.com

Date Published: 2/4/2022

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한성대학교 – 대학 후기 | 대학백과

인스티; 컴퓨터가 부팅 USB를 인식하지 못하는 증상. 바이오스의 Fast BIO; 한성대, 2019년 대학 암호동아리 지원 사업 선정 < 뉴스플러; 노트북 터치패드 드라이버 ...

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Source: giaiviet456.com

Date Published: 10/1/2021

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한성대 인식 안좋나요?? – 네이트판

고3 수험생인데 여기가 직장다니는 회사원분들이나 어른분들이 많아서 여쭤봐요!! 한성대 인식 별로인 대학인가요 .?

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Source: pann.nate.com

Date Published: 9/25/2022

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동작인식게임 활용학습에서의 신체운동지능, 언어지능, 몰입 …

1한성대학교 … 이에 본 연구에서는 초등학교 역사수업에 맞춰 개발된 동작인식 게임을 활용하여 수업을 실시한 후 신체운동지능, 언어지능, 몰입, 학습성과(학업 …

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Source: www.kci.go.kr

Date Published: 10/19/2022

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한성대학교 개교 50주년 기념 새로운 학사복 공개
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  • Author: 한성대학교
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  • Date Published: 2022. 8. 16.
  • Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=jYTaTcRYMn8

대학 급간에따른 현실에서의 객관적인 인식 팩트.fact

1.서울대=최고존엄 그자체 대한민국이라는 영역에서 어디를가도 학벌하나로 vip대우를 받을수있음

2.연고=아이비리그와 같은 느낌 최고존엄까진 아니지만 최고존엄대학인 서울대와 스카이or서연고로 엮여서 엘리트로 취급받음 어디를가도 엘리트대우를 받을수있음

3.서성=아쉽게 연고대를 가지못한 비운의 수재들 그래도 여기까지는 현실에서 당당하게 명문대다닌다고 자랑하고 다닐수있으며 어디를가도 왠만해서는 공부잘했다는소리를 들을수 있는 대학

4.중한or한중=아쉽게 서성을 못간 이미지 확실히 공부를 잘한편에 속하지만 수재나 천재같은 느낌은 왠지모르게 와닿지않기 시작하는라인 명문대라는 말을 쓸수는있으나 백퍼센트 모두의 공감을 끌어내기는 어려운 준명문대

5.경외시=애매해지기 시작하는라인 중대,한양대와는 다르게 준명문대라는 단어를 쓰기도 애매한라인 현실에서 공부를 \’잘\’한 느낌은 아니고 \’어느정도\’는 한 느낌으로 많이 와닿음

더불어 취업시장에서 평타스펙,학점을 갖고 대기업에 취업할 수 있는 마지노선으로 취급되는대학+전체적으로 보면 상위권대학에 속하기 때문에 입시판에서 주요대학으로 다루는 마지노선 대학이기도 하다

+누군가를 만날때 상대방이 먼저 묻지않았는데도 당당하게 학교를 먼저 밝힐 수 있는 대학 마지노선

6.건동홍=잡대와 주요대학의 완충지대 공부를 \’적당히\’는 한 느낌이며 어지간해선 공부를 어느정도or잘했다는 소리는 거의 못듣는다

인서울대학으로 칭할 수 있는 마지노선으로 주로 언급되는 라인 더불어 누군가 재학중인 대학을 질문당할때 쪽팔리지는 않게 말할 수 있는 마지노선대학(그렇다고 먼저 당당하게 말 할 수있는것도 아니다 상대가 질문했을때만 쪽팔리지않게 대응가능)

7.국숭세단+인하,아주,항공,서울과기대= 공부를 \’하기는 한\’느낌 여기서부터는 공부를 잘하진못했다or못했다라는 혹평을 들을가능성이 나오기시작함

인서울대학or인서울급대학으로 칭하기 눈치보이기시작하며 상대가 학교질문을할때 쪽팔릴수도 있기 시작하는 라인이기도함

그러나 대학을말하면 최소 어디있는지모른다or처음듣는다소리는 안들을수 있는 마지노선이기도하다(단 서울과기대는 예외적으로 인지도가낮음)

+인아항공대는 예외사항 인아항 \’공대\’를 다닌다고 반드시말해야함

8.광명상가

공부를 \’못\’한 느낌

추가로 어딨는지 모른다,처음듣는다는 소리가 나올수있는 라인이기도 함

9.인가경 한서삼

공부를 \’안\’한 느낌

인지도도없어서 어딨는지 모른다는반응이 상당해지는 라인

인서울 \’잡대\’의 마지노선이미지이기도 하다

10.협수용강

어디에 있는지 \’모르기\’때문에 공부를 얼마나했는지 반응을 알수가없음

더불어 이런대학들도 서열놀이를 하느냐며 유머용으로 조롱받을수있는 라인

사실 본인도 이런 라인이 도대체 왜있는지 이유를 모르겠다 지잡이랑 차이가없어보이는데…=이건 본인의 주관이 좀들어갔다 아무리생각해도 이런 라인이 왜있는지 모르겠어서…

기타사항

이화여대는 서성급 숙명여대는 건동홍급 성신여대는 국숭세단급 3여대는 인가경 한서삼급으로 인식을 많이하는것으로 조사됨

카포,지거국,교원대,육사,경찰다는 예외사항으로둠 특히 지거국은 강원대같은 하위권지거국도 지역명빨받아서 인지도가 없는편은아니라서(물론 인식이좋지는않음 인지도만 있을뿐)

동작인식게임 활용학습에서의 신체운동지능, 언어지능, 몰입, 학습성과 간 경로분석

최근 디지털 네이티브 학습자를 위한 교수방법으로 게임활용학습에 대한 관심이 증가하고 있다. 이에 본 연구에서는 초등학교 역사수업에 맞춰 개발된 동작인식 게임을 활용하여 수업을 실시한 후 신체운동지능, 언어지능, 몰입, 학습성과(학업성취도, 지속의향) 간 경로분석을 실시하였다. 그 결과 신체운동지능은 몰입에 직접적인 영향과 학습성과에 간접적인 영향을 미쳤고, 언어지능은 몰입에의 직접적인 영향과 학습성과에의 간접적인 영향이 모두 나타나지 않았다. 이 결과는 상대적으로 학습성과에 영향을 덜 미치는 것으로 알려진 신체운동지능이 높은 학습자들의 학습동기 및 성과 향상을 위한 교수방법으로 동작인식게임 활용학습을 교수방법으로 활용할 수 있는 가능성을 보여준 것으로 사료된다.

Recently, there is a growing interest in learning to use games as a teaching method for digital native learners. In this study, we conducted a path analysis between bodily-kinesthetic intelligence, linguistic intelligence, flow, learning outcomes(academic achievement, persistence intention) in motion-capture game-based learning(the used game developed for elementary school history class). As a result, bodily-kinesthetic intelligence directly influenced flow and indirectly influenced learning outcomes. Linguistic intelligence did not have direct influence on flow and indirect effects on learning outcomes. Through this result, we expected that the motion-capture game-based learning improve learning motivation and performance of learners for higher bodily-kinesthetic intelligence.

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